DIARIO CURSO PROFETUBERS SEPT 18

Tipo  de blog: Se trata de un blog de aula, en concreto del curso que tutorizo. Autor/es:  Profesor tutor. Periodicidad  de las publicación: Se intenta al menos poner una entrada a la semana. Objetivos  del blog: - Dar a conocer a los padres/madres las actividades que se realizan el las diferentes asignaturas. - Servir de motivación a los alumnos, al ver sus propios trabajos en la Red. - Facilitar el proceso de evaluación de los trabajos de los alumnos. - Inventariar el uso de las nuevas tecnologías en el aula. Contenidos:  jornadas como el día de la paz, el magosto, etc que se realizan a nivel de centro y en las que participa nuestro curso. - Actividades realizadas en las diferentes materias como Popplet para mapas conceptuales de Natural Science, Makebeliefscomix para trabajar en lengua castellana o inglés, Padlet para incentivar a la participación de las familias, etc. Principales  etiquetas . Tercero, primaria, aula, blog, educación fí...

Buenas tardes, he decidido usar Edpuzzle para añadir al vídeo algunas preguntas. Aquí el resultado: seres vivos con preguntas Un saludo.

Buenos días, comparto aquí el enlace a mi primer vídeo: VÍDEO SERES VIVOS Está destinado a los alumnos de tercero de primaria, como introducción de un tema de Ciencias Naturales que trabaja estos contenidos.

Buenas tardes, He aquí el resultado de mi primer story board, con una pizca de humor:

La actividad que voy a diseñar es para un grupo de alumnos de tercero de Primaria en la asignatura Natural Science. Para diseñar esta actividad, partiré de un video de Youtube: VIDEO vital functions En la taxonomía de Bloom, nos situaría en el primer nivel (RECORDAR). En la taxonomía de Kolb comenzaríamos la fase de EXPERIENCIA CONCRETA. A continuación, en la segunda fase de Bloom (ENTENDER), haremos un brainstorming, a mano alzada, en el que los alumnos ponen ejemplos de los tres procesos vitales en distintos seres vivos. En una tercera fase (APLICACIÓN) de Bloom, e INMERSIÓN de Kolb; les pido a mis alumnos que hagan un dibujo de un animal o planta realizando las tres funciones vitales, podría ser en forma de comic, usando makebeliefcomix. En la fase de ANÁLISIS, les pediré que realicen un mapa conceptual con Popplet sobre el contenido del video. En la fase de EVALUACIÓN de Bloom y REFLEXIÓN de Kolb, pediré que analicen por grupos de cuatro los mapas conceptuales creado...